penggunaan KAHOOT sebagai media pembelajaran PAK

 penggunaan KAHOOT sebagai media pembelajaran PAK

Penggunaan kahoot sebagai salah satu media pembelajaran memang masih sangat jarang di gunakan dalam kegiatan pembelajaran di sekolah terutama di indonesia, namun tidak menutup kemungkinan dengan perkembangan teknologi yang terus mengalami perubahan yang signifikan. Penggunaan KAHOOT sebagai salah satu media pembelajaran akan menjadi pilihan utama guru dalam mengajar, dengan menggunakan KAHOOT guru dapat menciptakan suasana belajar mengajar yang aktif dan menyenangkan. Kahoot! adalah permainan berbasis platform pembelajaran gratis, sebagai teknologi pendidikan. Diluncurkan pada Agustus 2013 dari Norwegia, Kahoot! sekarang dimainkan oleh lebih dari 50 juta orang di 180 negara. Dirancang untuk dapat diakses untuk ruang kelas dan lingkungan belajar lainnya di seluruh dunia, Kahoot! 'S permainan belajar ( "Kahoots") dapat dibuat oleh siapa saja dan tidak dibatasi untuk tingkat usia atau subjek. Kahoot! dapat dimainkan menggunakan perangkat, desktop atau laptop dengan web browser, ia dengan cepat merambah di kelas dengan "membawa perangkat Anda sendiri".

Dalam pembelajaran PAK sendiri, penggunaan KAHOOT tentu akan sangat membantu guru PAK dalam memberi inovasi dalam media pembelajarannya, selain memperkenalkan anak untuk menggunakan teknologi secara baik dan benar, anak pun akan terlatih untuk menggunakan teknologi yang berkembang saat ini. Dengan menggunakan KAHOOT guru dapat membuat soal test yang di kemas dengan aplikasi kahoot yang membuat anak anak merasa nyaman dan juga anak pun akan lebih termotivasi untuk mengerjakan test dengan baik.

Kelebihan dan Kekurangan Kahoot sebagai media pembelajaran
1. kekurangan

v  Tidak semua guru yang update dengan teknologi

v  Fasilitas sekolah yang kurang memadai

v  Anak-anak gampang terkecoh untuk membuka hal lain

v  Terbatasnya jam pertemuan di kelas

v  Tidak semua guru memiliki waktu untuk  mengatur menyusun rancangan pembelajaran dengan KAHOOT

2.      Kelebihan

v  Suasana kelas dapat lebih menyenangkan

v  Anak-anak dilatih untuk menggunakan teknologi sebagai media untuk belajar

v  Anak-anak di latih kemampuan motoriknya dalam pengoperasikan KAHOOT